"ΟΜΙΛΟΣ 3 : Η ΑΥΛΗ ΓΕΝΝΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΙ ΑΠΑΝΤΟΥΝ
ΠΕΜΠΤΗ 12/11/2015 12.30-13.45
Ο ΟΜΙΛΟΣ ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΟΣ ΚΑΙ ΕΥΕΛΙΚΤΟΣ
Σήμερα οι μαθητές, αφού κατέγραψαν τι τρώει στην αυλή το σύνολο των μαθητών των τεσσάρωνσχολείων, από το κυλικείο και από το σπίτι τους, ήρθανκεφάτοι στη τάξη.
Η Διαιτολόγος – Διατροφολόγος, κ. Σπυριδούλα Μιχαλάκη, μας κέρδισε το ενδιαφέρον, αφού μας μίλησε για την ΚΑΛΗ ΒΕΤΖΙΝΗ, που χρειάζεται η ανθρώπινη μηχανή, για να είναι υγιής και δυνατή. Είχε και μία ωραία παρουσίαση , που την παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή.
Κάναμε καλή κουβέντα για τη διατροφή, δεν καταλάβαμε πως πέρασε η ώρα, ότι που προλάβαμε να φάμε μια καλή λιχουδιά, σαν την καλή βενζίνη που λέγαμε, να τραγουδήσουμε και να χορέψουμε λιγάκι. Δεν κάναμε ότι ακριβώς προγραμματίσαμε, γιατί προέκυψαν νέα ενδιαφέροντα πράγματα.
Οι Πέμπτη είναι μία καλή μέρα για το σχολείο μας."
ΠΕΜΠΤΗ 12/11/2015 12.30-13.45
Ο ΟΜΙΛΟΣ ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΟΣ ΚΑΙ ΕΥΕΛΙΚΤΟΣ
Σήμερα οι μαθητές, αφού κατέγραψαν τι τρώει στην αυλή το σύνολο των μαθητών των τεσσάρωνσχολείων, από το κυλικείο και από το σπίτι τους, ήρθανκεφάτοι στη τάξη.
Η Διαιτολόγος – Διατροφολόγος, κ. Σπυριδούλα Μιχαλάκη, μας κέρδισε το ενδιαφέρον, αφού μας μίλησε για την ΚΑΛΗ ΒΕΤΖΙΝΗ, που χρειάζεται η ανθρώπινη μηχανή, για να είναι υγιής και δυνατή. Είχε και μία ωραία παρουσίαση , που την παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή.
Κάναμε καλή κουβέντα για τη διατροφή, δεν καταλάβαμε πως πέρασε η ώρα, ότι που προλάβαμε να φάμε μια καλή λιχουδιά, σαν την καλή βενζίνη που λέγαμε, να τραγουδήσουμε και να χορέψουμε λιγάκι. Δεν κάναμε ότι ακριβώς προγραμματίσαμε, γιατί προέκυψαν νέα ενδιαφέροντα πράγματα.
Οι Πέμπτη είναι μία καλή μέρα για το σχολείο μας."
Όπως αναφέρουν οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στη δράση, τα παιδιά έμαθαν από μένα, πως να φροντίζουν καλύτερα για τις ανάγκες του σώματός τους μέσα από τη διατροφή. Είναι κάτι που γνωρίζω, αγαπώ και πιστεύω, και είναι σημαντικό καθήκον μου να μεταφέρω αυτή τη γνώση σε ανθρώπους που τη χρειάζονται.
Από την άλλη, επειδή πιστεύω πως όλοι οι άνθρωποι έχουν μια ιστορία που αξίζει να ακούσουμε και κατέχουν κάποιο μάθημα που αξίζει να μάθουμε, ακόμα κι αν αυτό έρχεται μέσα από την παρατήρηση των συμπεριφορών τους, θα σας πω εγώ τι αποκόμισα από τη λίγη ώρα που πέρασα μαζί τους:
Πρώτα απ'όλα, μιας και ήταν η πρώτη μου φορά που ήρθα σε επαφή με παιδιά με αναπηρίες, ένιωσα τη μεγάλη δύναμη που πηγάζει όχι μόνο από τα ίδια τα παιδιά, αλλά κυρίως από τους ανθρώπους που τα φροντίζουν. ΄Έμαθα πως ακόμα και σε καταστάσεις, που κάτω από άλλες συνθήκες θα μπορούσαν να ξεφύγουν από τον έλεγχο, η ηρεμία και η υπομονή είναι δυνατόν να δώσει τη λύση!!
Η περιέργεια και ο δισταγμός, αλλά παράλληλα η αθωότητα και ο απέραντος σεβασμός των παιδιών απέναντι στα παιδιά με αναπηρία, μου έδειξαν για ακόμα μια φορά το μεγαλείο της αγνής παιδικής ψυχής!!
Σας ευχαριστώ!!!
Πρακάτω θα δείτε τις ζωγραφιές τω παιδιών του τμήματος Γ2 του 8ου δημοτικού σχολείου.
Από την άλλη, επειδή πιστεύω πως όλοι οι άνθρωποι έχουν μια ιστορία που αξίζει να ακούσουμε και κατέχουν κάποιο μάθημα που αξίζει να μάθουμε, ακόμα κι αν αυτό έρχεται μέσα από την παρατήρηση των συμπεριφορών τους, θα σας πω εγώ τι αποκόμισα από τη λίγη ώρα που πέρασα μαζί τους:
Πρώτα απ'όλα, μιας και ήταν η πρώτη μου φορά που ήρθα σε επαφή με παιδιά με αναπηρίες, ένιωσα τη μεγάλη δύναμη που πηγάζει όχι μόνο από τα ίδια τα παιδιά, αλλά κυρίως από τους ανθρώπους που τα φροντίζουν. ΄Έμαθα πως ακόμα και σε καταστάσεις, που κάτω από άλλες συνθήκες θα μπορούσαν να ξεφύγουν από τον έλεγχο, η ηρεμία και η υπομονή είναι δυνατόν να δώσει τη λύση!!
Η περιέργεια και ο δισταγμός, αλλά παράλληλα η αθωότητα και ο απέραντος σεβασμός των παιδιών απέναντι στα παιδιά με αναπηρία, μου έδειξαν για ακόμα μια φορά το μεγαλείο της αγνής παιδικής ψυχής!!
Σας ευχαριστώ!!!
Πρακάτω θα δείτε τις ζωγραφιές τω παιδιών του τμήματος Γ2 του 8ου δημοτικού σχολείου.